Электронная библиотека
Электронный текст не является конкурентом бумажной книге. Способы использования физического и цифрового вариантов практически не пересекаются.        
Доступность электронного текста не снижает необходимости покупать бумажные книги. 95% людей просто не любят читать с экрана. Мы не читаем книжек на работе, мы не возим с собой в метро ноутбуки, и не лежим с ними на диване - мы жалеем свои глаза. Распечатать текст - обойдется в несколько раз дороже покупки бумажной книги, а электронная копия лишь может послужить рекламой реальной книге - поводом для ее приобретения. (М. Мошков)
Как сказал один писатель
          " Взять бы все книги да сжечь..."



вроде  бы  ничего  такого  и  не  слышал.  Придумает,  бывало,  какую-нибудь
шутку-прибаутку и заставит нас смеяться, позабыв обо всем.
Сколько ни старался Дюйшен, не удавалось ему достать леса, чтобы
построить мостик через речку. Как-то раз, возвращаясь из школы и переправив
малышей, мы остались с Дюйшеном на берегу. Решили соорудить из камней и
дерна переступки, чтобы больше не мочить ноги.
Если рассудить по справедливости, то стоило жителям нашего аила
собраться да сообща перебросить через поток две-три лесины, глядишь - и
мост для школьников был бы готов. Но в том-то и дело, что в те дни люди по
темноте своей не придавали значения учебе, а Дюйшена считали в лучшем
случае чудаком, который возится с ребятишками от нечего делать. Охота тебе
- учи, а нет - разгони всех по домам. Сами они ездили верхом и в переправах
не нуждались. А все-таки следовало, конечно, нашему народу призадуматься:
ради чего этот молодой парень, который ничем не хуже и не глупее других,
ради чего он, терпя трудности и лишения, снося насмешки и оскорбления, учит
их детей, да еще с таким необыкновенным упорством, с такой нечеловеческой
настойчивостью?
В тот день, когда мы укладывали камни через поток, на земле уже лежал
снег и вода была такая студеная, что дух захватывало. Не представляю себе,
как терпел Дюйшен, ведь он работал босой, без передышки. Я с трудом ступала
по дну, казалось, усеянному жгучими углями. И вот на середине речки
судорога в икрах вдруг скорчила меня в три погибели. Я не могла ни
вскрикнуть, ни разогнуться и начала медленно валиться в воду. Дюйшен бросил
камень, подскочил ко мне, подхватил на руки, выбежал со мной на берег и
усадил меня на свою шинель. Он то растирал мои синие, онемевшие ноги, то
сжимал в ладонях мои застывшие руки, то подносил их ко рту и согревал
дыханием.
- Не надо, Алтынай, посиди тут, согрейся, - приговаривал Дюйшен. - Я и
сам справлюсь...
Когда, наконец, переход был готов, Дюйшен, натягивая сапоги, глянул на
меня, нахохленную и озябшую, и улыбнулся.
- Ну как, помощница, отогрелась? Накинь на себя шинель, вот так! - И,
помолчав, спросил: - Это ты, Алтынай, оставила в тот раз кизяк в школе?
- Да, - ответила я.
Он улыбнулся чуть заметно, уголками губ, как бы говоря про себя: "Я
  

            Главная                            В раздел книг                            Копирайты                           О нас

Книга Айтматов ЧингизПервый учитель

18 19 Назад   Вперёд 21 22
18 19 Назад   Вперёд 21 22


Афоризмы
Реклама: